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Jornada abierta 18 enero: “Los laboratorios como foco de innovación en la vida académica”. El Metalab de Harvard y el LINHD de la UNED

LINHD organiza en la UNED, en el Salón de Actos de la Facultad de CC. Políticas y Sociología, una jornada de intercambio de experiencias en innovación. El 18 de enero se analizarán los procesos de innovación en Laboratorios de Humanidades Digitales en las universidades, con el director de Metalab de Harvard como invitado. Para clausurar un curso organizado por la empresa de humanidades Liceus, Indra e Innolabs.

La jornada, que viene a clausurar un completo curso de Innolabs de Innovación en la educación titulado “la educación al revés”, pretende ser un foro de encuentro entre laboratorios de Humanidades Digitales, para dar a conocer sus proyectos e intercambiar experiencias innovadoras en las universidades. Dirigido a todos aquellos que tengan interés en conocer estos espacios de innovación.

Contribuyendo a un debate abierto y fructífero sobre las técnicas empleadas, factores a favor y en contra, y mejores prácticas para iniciarse o mejorar las metodologías empleadas en el ámbito de las Humanidades Digitales. Con este encuentro se pretende hacer ver que aplicar determinados tipos de innovación en Humanidades Digitales es posible.

 

La jornada contará con la presencia como invitado especial de Jeffrey Schnapp, Profesor de Lenguas Romances y Literatura, Harvard, Director de Metalab Harvard. y Director del Centro Berkmann de Internet. Su trabajo es pionero en el ámbitos de las humanidades digitales y enfoques aumentados digitalmente a la programación cultural, incluye colaboraciones curatoriales con la Triennale di Milano, el Centro de Cantor de las Artes Visuales, el Wolfsonian-FIU, y el Centro Canadiense de Arquitectura. Su proyecto “Trento Túneles” se presentó en el pabellón italiano de la Bienal de Venecia de 2010 y en el “MAXXI de Roma en RE-CICLO”.

 

Participará en la jornada José L. Caramés Lage, director del Laboratorio de las Humanidades de la Universidad de Oviedo. Profesor Titular de Filología Inglesa, Director de Relaciones Internacionales, Vicedecano de Relaciones Internacionales, Director de Cursos de Extranjeros, Director del Instituto de Idiomas y, Secretario del Departamento de Filología Anglogermánica y Francesa y Director del Instituto Español de Prospectiva en la Educación Superior (IEPES).

 

 

También contaremos con la intervención de nuestra Directora del “Laboratorio en Innovación de Humanidades Digitales (LINHD) y Presidenta de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas, Elena Gónzalez-Blanco, que además de su labor desarrollada en España es miembro del Comité Ejecutivo de la European Association for Digital Humanities (EADH),del Centernet International Executive Committee for DH centers, del Scientific Advisory Board de CLARIN , del comité directivo de Global Outlook: Digital Humanities, del ADHO Awards Commitee, y del Conference Coordinating Commitee de ADHO, y del TEI TAPAS Advisory Board.

El acto tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de CC. Políticas y Sociología  la UNED,
C/ del Obispo Trejo 2-Madrid.

Os invitamos a participar, la asistencia es libre y abierta, para los que no podáis asistir presencialmente se retrasmitirá en directo, en la página del LINHD y a través de Canal UNED.

¿Quieres un folleto informativo con el programa?.

A continuación os dejamos el programa:

PROGRAMA

10: 30 Recepción de asistentes.

11:00 Inauguración de la jornada por las autoridades académicas de la UNED

11:15 Innolabs EDU: Ecosistema de innovación para empresas y profesionales de la Educación. Pilar Moreno Directora de Liceus

11:30 La Educación al Revés. Henri Mennens INDRA

11:45 Presentación Proyectos Innovación empresas participantes Programa:

  • Ricardo Carramiñana, Gerente EADIC Escuela Abierta de Desarrollo en Ingeniería y Construcción: Programa personalizado de actualización para Ingenieros.
  • Francisco Mesa Tabares, Director General Eurocampus Formación y Consultoría: INNOLABS-HORECA Innovación en la formación para empresas de Hostelería, Restauración y Catering.
  • Cándido J. Toledano Socio Anexa Consultoría: Innovación para evolución en Centros de Formación.
  • Leire Ovejero y Alicia Casado, Centro San Luis: Suma en San Luis: 1 + 1 = 3
  • Pilar Moreno Collado Directora Liceus: Diseñando el Anti-Master nuevos modelos formativos para nuevos estudiantes.

13:00 José L. Caramés Lage, Universidad de Oviedo: “Laboratorios de Humanidades. Innovación en las Universidades ”

13:15 Elena González-Blanco García, Directora LINHD-UNED: “El Laboratorio de Humanidades Digitales de la UNED”.

13:30 Jeffrey T. Schnapp, Director Metalab-HARVARD: “Laboratorios de Humanidades- Innovación Universitaria – Evolución y futuro”.

14:15 Debate

14:30 Clausura de la Jornada

España avanza su inclusión en DARIAH

Desde LINHD nos estamos ocupando de coordinar la propuesta de inclusión de España en DARIAH, la mayor infraestructura europea de Humanidades Digitales constituida como ERIC en 2014, de la que forman parte 16 países: http://dariah.eu/about/our-partners.html

 

DARIAH surgió como infraestructura de investigación en el ESFRI (European Strategy Forum for Research Infrastructures) en 2006. El 15 de agosto de 2014, DARIAH se consolidó como una entidad europea legal, DARIAH-ERIC (European Research Infrastructure Consortium).

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La variedad de países que participan en este consorcio hacen que la suma de sus contribuciones en especie e infraestructuras hayan convertido a este gran proyecto en una de las mayores e-infraestructuras de humanidades digitales a nivel internacional, junto con Clarin.

A nivel organizativo, contiene cuatro grupos de trabajo o “Competency Centers”, que se ocupan de:

  • VCC e-Infrastructure: establecer una plataforma tecnológica compartida para la investigación en humanidades
  • VCC Research and Education Liaison: compartir conocimiento, experiencia y metodología en investigación y docencia
  • VCC Scholarly Content Management: facilitar la compartición de conocimiento académico y datos de investigación
  • VCC Advocacy, Impact and Outreach: interactuar con factores y personas clave en las humanidades y artes

El acuerdo de inclusión de España en DARIAH se establece a nivel nacional, siendo el Ministerio competente (en nuestro caso, el MINECO) quien firma el convenio representando a nuestro país. Ahora mismo nos encontramos en un momento en el que están dándose los primeros pasos para el establecimiento del consorcio, por lo que las puertas están abiertas para todos aquellos grupos, centros o universidades que trabajen con humanidades digitales y estén dispuestos a formar parte del proyecto y a contribuir a él con sus infraestructuras y proyectos.

La inclusión de España en esta infraestructura supondría una gran aportación para dar cohesión y visibilidad a los grupos y proyectos que en nuestro país trabajan en esta disciplina, además de aportar acceso a grandes infraestructuras compartidas y, fundamentalmente, una red de contactos internacional que sirve como base y sustento para la generación de nuevos proyectos internacionales.

La reunión en el Ministerio tendrá lugar el próximo día 11 de diciembre, por lo que desde LINHD hacemos un llamamiento a todos aquellos que estén interesados en asistir a la misma. Hemos preparado, a tal efecto, un formulario de expresión de interés que invitamos a rellenar a todos aquellos grupos que deseen participar:

http://goo.gl/forms/cKqMwYGc4w

 

 

 

 

 

LINHD presenta el workshop: “La edición digital académica: de lo analógico a lo digital”.

Es un placer para el LINHD anunciaros que entre los días 14 y 16 de diciembre el equipo de TextGrid-DARIAH de la Biblioteca de la Universidad de Göttingen nos ofrecerá un workshop sobre edición digital académica titulado “La edición digital académica: de lo analógico a lo digital”.

 

Además de trabajar sobre proDariah1blemas teóricos acerca del proceso de digitalización, marcado, almacenamiento y publicación digital de textos, y de debatir temas de gran interés para el desarrollo actual de las Humanidades Digitales, como las infraestructuras y la preservación a largo plazo, el workshop ofrecerá la oportunidad de trabajar con TextGrid editor y sus herramientas aplicadas a la edición digital de piezas del Cancionero musical de Palacio.

 

TextGrid es un entorno virtual de edición (VRE) y repositorio desarrollado en Alemania por diferentes instituciones y DARIAH, especialmente diseñado para la edición de textos académicos. Se basa en código abierto, lo que permite el libre intercambio de herramientas y datos, y se adapta a las necesidades específicas de distintas disciplinas. TextGrid es utilizado por investigadores de una amplia gama de disciplinas humanísticas como la filología, la lingüística, la historia del arte, y la musicología y permite trabajar en una edición sostenible, en el almacenamiento y la publicación de datos en un entorno probado y seguro. Encontraréis más información aquí: https://textgrid.de/projekt

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El workshop se dictará, principalmente, en inglés y podrá tomarse presencialmente o seguirse en vivo o diferido en la web. Es recomendable un conocimiento mínimo sobre edición digital con TEI para aprovechar el trabajo práctico sobre los textos.

 

Tendrá un costo de 50 euros, que cubrirá la matrícula y las comidas y cafés de los tres días. ¡Os invitamos a participar!

Programa

Inscripción: http://www.fundacion.uned.es/actividad/10854

 

 

 

Crónica del II Congreso Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas

Las humanidades digitales buscan nuevas plataformas tecnológicas para promover y difundir la investigación ligada a las Humanidades Digitales desarrolladas en España. Aboga por establecer relaciones entre investigadores y expertos, nacionales y extranjeros, que desarrollan y utilizan estas herramientas en su trabajo.

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Del 5 al 8 de octubre, ciento cuarenta congresistas y ponentes se reunieron en la facultad de Humanidades y Ciencias Políticas de la UNED en Madrid, en el II Congreso de Humanidades Digitales Hispánicas. Las alternativas propuestas desde Comunicaciones, Paneles y Pósters resultaron muy interesantes y variadas. Como la temática es muy compleja, las alternativas y propuestas vinieron de diversas disciplinas, por eso en el Congreso además de Filólogos, Historiadores, Historiadores del Arte y Filósofos del ámbito académico y humanístico también participaron ponentes de disciplinas muy variadas como Informáticos y Diseñadores entre otros, que trabajan en común para ofrecer increíbles proyectos que, combinando las diferentes áreas, acercan las nuevas tecnologías al ámbito de las humanidades.

Apoyaron estos proyectos de Humanidades Digitales diferentes organismos e instituciones delCQoLqJvWIAEhaQb ámbito público y privado, universidades e instituciones que respaldaron todas estas iniciativas.

Para poder avanzar en esta novedosa disciplina hay que partir del conocimiento, de lo que se está haciendo y estar informados; de compartir ideas pueden surgir otras muchas más, y en eso estuvimos durante los tres días. Para ello se organizaron cuatro sesiones plenarias con ponentes de reconocido prestigio internacional, 46 Comunicaciones Largas, 26 Comunicaciones Breves, 6 sesiones de Paneles y 10 Pósters en los que se expusieron los diferentes proyectos de investigaciones.

 

No fue nada fácil elegir entre tantas comunicaciones, paneles y pósters, a cada cual más interesante y muchas en sesiones paralelas. Durante los próximos días a través de la página web del Congreso; http://hdh2015.linhd.es/ podéis visualizar algunas de estas ponencias y si queréis profundizar más, en la web están recopiladas todas las propuestas por autores. También está a vuestra disposición el Ebook que se ha realizado de todas ellas.

Para completar el congreso y compartir ocio, experiencias e interesantes debates de muchas de las sesiones, disfrutamos de la visita guiada al Madrid de los Austrias y una cena de clausura del congreso, donde se entregaron tres premios a las mejores propuestas patrocionados por oXygen.

 

Como coCQzTZ7yWUAA9fU8lofón final el día 8 con EADH Day, la primera conferencia Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas, de ámbito y repercusión internacional donde se expusieron 20 propuestas.

Desde LINHD como organizadores del Congreso queremos agradecer a todos los participantes su paciencia y cariño que nos han demostrado cada día y también queremos pedir disculpas si en algo hemos fallado. Esperamos que disfrutarais igual o más que lo hemos hecho nosotros.

 

Nos complace anunciaros que ya está publicado el programa de nuestro próximo Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas (Madrid, 5-7 de octubre de 2015) en: http://hdh2015.linhd.es/programa/
 
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También esta a vuestra disposición los detalles sobre el alojamiento y el resto de actividades que se anuncian en el programa.
Os recordamos que para asistir al congreso en calidad de ponente, es necesario inscribirse como miembro en nuestra Asociación http://www.humanidadesdigitales.org/estaticas/ver.htm?id=4 así como en el propio congreso a través de la página web: http://hdh2015.linhd.es/inscripciones/
 
Os invitamos también a participar en el primer EADH Day el 8 de octubre (Día de la Asociación de Humanidades Digitales Europeo), con un formato mucho más abierto y participativo, de asistencia gratuita para los inscritos en el congreso de HDH y con el plazo de envío de propuestas aún abierto hasta el 15 de septiembre. http://hdh2015.linhd.es/eadh-day-2015/
 
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LINHD organiza el curso: “INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN DIGITAL ACADÉMICA”

 

Este verano es el momento perfecto para continuar con tu formación. LINHD te ayuda a conseguir tus objetivos, gracias a las nuevas tecnologías, puedes realizar el cursos online es más sencillo que nunca, y puedes mejorar tus aptitudes y competencias desde cualquier lugar. Además, si quieres conocernos te esperamos en Madrid, del 13-17 de julio, en la Facultad de Económicas, UNED. Se inicia el curso Organizado por LINHD, como en pasadas ediciones, “INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN DIGITAL ACADÉMICA”. Además contaremos con una plataforma virtual para poner a vuestra disposición con todos los materiales.

Curso patrocinado por DIXIT: Digital Scholarly Edition Initial Training Network, red Europea Marie Curie especializada en enseñanza de edición digital académica.

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Los cursos online son cada vez más demandados, especialmente en aquellos ámbitos con necesidad de especialización, siendo los cursos online una manera sencilla y flexible de formarse sin dejar de lado las obligaciones diarias. Esto cursos implican que podamos mantener un proceso formativo continuo que nos permite estar a la vanguardia de las demandas del entorno.

Uno de los cursos más solicitados en este verano es el de “INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN DIGITAL ACADÉMICA”. El objetivo de este curso es formar a los estudiantes en los conocimientos tecnológicos que se aplican específicamente a la edición digital académica. Para ello, la base del mismo se centrará en el tratamiento del texto mediante lenguajes XML, y especialmente TEI (Text Encoding Initiative), un sistema de etiquetado específicamente diseñado para humanidades digitales. La finalidad de las diferentes sesiones del programa es completar esta formación, de forma que los alumnos se familiaricen con la transformación del texto marcado a diferentes lenguajes: (HTML, CSS, XSLT) y formatos (ePub), para generar ediciones de diferentes tipos (crítica, genética, divulgativa), y conocer en el proceso de edición digital de principio a fin.

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Sus objetivos son:

-Ofrecer un panorama actual sobre la situación de la edición digital acacémica.

-Dar a conocer los lenguajes de marcado XML como herramienta para la edición digital, y profundizar especialmente en TEI (Text Encoding Initiative) para textos de humanidades.

-Profundizar en las múltiples posibilidades de marcado en función del tipo de texto.

-Mostrar distintas opciones para el tratamiento del texto,  así como las herramientas disponibles.
REQUISITOS DE ACCESO Y DESTINATARIOS

Dirigido a personas que tengan interés en conocer y profundizar en el campo de la edición digital desde un punto de vista práctico. No son necesarios conocimientos previos, pero sí muy recomendable estar algo familiarizado con los lenguajes de marcado XML.

METODOLOGÍA

El curso es totalmente práctico, aunque contará con 4 sesiones teóricas. Los alumnos deben asistir con ordenador portátil.

La metodología de enseñanza será presencial o a distancia, ya que se retransmitirá en streaming, en directo o en diferido para aquellos alumnos que se hayan matriculado con acceso restringido mediante contraseña. Para la modalidad en diferido, los vídeos permanecerán accesibles online durante una semana con el fin de que el alumno los pueda ver cuando desee. El curso dispondrá además de un campus virtual donde dispondrán de todos los materiales del curso, además de foros donde podrán interactuar con el resto de alumnos y con los profesores, con los que también podrán contactar durante y después del curso mediante correo electrónico, chat y foros. A los alumnos que se matriculen del curso a distancia se les pedirá al finalizar una memoria de las conferencias escuchadas, o si lo prefieren, un pequeño trabajo de tipo práctico sobre alguno de los temas tratados, para la obtención del correspondiente diploma.

DURACIÓN

30 HORAS = 1,5 créditos

El curso de “INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN DIGITAL ACADÉMICA” da respuesta a las necesidades formativas de estudiantes, investigadores y particulares, garantizan un aprendizaje de calidad a través de la aplicación de las mejores técnicas de innovación. Aprovecha esta excelente oportunidad.

Se puede realizar en directo o diferido, más información:

objetivos

Díptico Introducción a la edición digital académica

Semantia Lab, empresa de procesamiento de lenguaje natural

En LINHD damos la bienvenida a un nuevo equipo de compañeros de la UNED que comienzan a trabajar en colaboración con nosotros. Está coordinado por José María Luzón y Gullermo de Jorge Botana, ambos profesores de la Facultad de Psicología de la UNED. El resultado de sus investigaciones durante casi una década ha dado lugar a Semantia Lab, una empresa de base tecnológica especializada en el procesamiento de lenguaje natural en cuya actividad profesional están presentes los principales y más actuales avances de la Lingüística computacional, la Inteligencia artificial y la Psicología Cognitiva (Educación). Semantia Lab es una spin-off de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

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Los productos y servicios de Semantia Lab poseen infinidad de aplicaciones con alto valor añadido, tanto para el sector industrial como para el de servicios y profesional (I+D+i, consultoría, marketing, etc.), como por ejemplo, y entre otras: recuperación automática de información mediante indización, clasificación y categorización de minería de datos textuales; monitorización de información de medios sociales; búsqueda, identificación, extracción de términos clave y documentos en función de sus significados parciales o globales.

 

Semantia Lab ha desarrollado un software especializado como servicio, denominado GallitoAPI, que incluye un potente motor de análisis lingüístico de lenguaje natural capaz de adaptarse fácilmente a contextos de actividad concretos a fin de aumentar su efectividad. Este API dispone de numerosas funciones que pueden ser combinadas a modo de soluciones a medida para la resolución de necesidades específicas: categorización ad-hoc, evaluación de textos, resumidor, indización eficiente, formateo numérico de textos para búsquedas rápidas en bases de datos, agregador y comparador, etc. Su elevada capacidad de procesamiento junto con las metodologías de análisis semántico que integra, lo convierten en una herramienta empresarial de gran valor estratégico.

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Un buen ejemplo de solución específica para el ámbito educativo y diseñada a partir de varias funciones de GallitoAPI es G-Rubric: un desarrollo web para evaluar automáticamente textos discursivos (respuestas abiertas) y ofrecer retroinformación (feedback) personalizada e inmediata. GallitoAPI utiliza el protocolo SOAP como estándar de intercambio y puede integrarse de manera sencilla en cualquier plataforma o sistema web corporativo.

 

GallitoAPI y G-Rubric son marcas registradas de Semantia Lab.

 

PRIMER ANIVERSARIO DE LINHD, LABORATORIO DE INNOVACIÓN EN HUMANIDADES DIGITALES

¡Feliz cumpleaños LINHD!   logo_sticky1

Desde la creación de LINHD, hace tan solo un año, el Laboratorio en Innovación en Humanidades Digitales constituye uno de los elementos clave del diálogo en las Humanidades Digitales y un centro pionero en España dentro de este ámbito. Y lo es porque se ocupa de materias fundamentales para el desarrollo de las nuevas tecnologías, competitividad y productividad de las humanidades.

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Surgido a raíz de la necesidad de adaptar las humanidades a los nuevos tiempos y modernizar su metodología aprovechando al máximo las herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías en España, LINHD es el primer Centro de Humanidades Digitales español que forma parte de Centernet, la red de Centros de HD de ADHO (Alliance of Digital Humanities Organizations).

 

ClarinAdemás, nos complace anunciar que ha sido recientemente reconocido como Clarin-K center junto con dos centros de la UPF y la UPV, constituyendo el primer “Knowledge Center” de una ERIC europea como Clarin y además en España.

Siguiendo la estructura cuatripartita que anunciamos desde su comienzo (Investigación, Difusión, Formación y Servicios), repasamos brevemente las acciones realizadas durante este año en el laboratorio.

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INVESTIGACIÓN

En el ámbito de la investigación y desarrollo de herramientas y proyectos, estos han sido nuestros trabajos:

  • LOGOEPORT 06E-Port: Cartografía Atlántica, s. XIV-XVIII. http://www.e-port.linhd.es Proyecto que se ocupa de catalogar los mapas y fuentes de la cartografía histórica de los puertos atlánticos. Dirigido por la profesora Ana María Rivera Medina, del Departamento de Historia Medieval de la UNED, es un proyecto cofinanciado por el Instituto Francés que cuenta con la participación de la Casa de Velázquez. En él, hemos realizado el desarrollo tecnológico del proyecto así como su base de datos y sistemas de visualización geográfica.

 

  • La Literatura Española en Europa, 1850-1914: www.lee.linhd.es Proyecto dirigido por la profesora Ana María Freire López, del Departamento de Literatura Española y Teoría de la Lliteratura de la UNED y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Programa Estatal de Investigación en la vertiente de Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, este proyecto se ocupa de estudiar la fortuna de nuestros autores decimonónicos más allá de nuestras fronteras. Para ellos hemos realizado el desarrollo tecnológico del proyecto así como su base de datos y sistemas de visualización geográfica.
  • shutterstock_173973506Los vascos en la primera globalizacion (1650-1830): www.basques.linhd.es  (en preparación). Proyecto dirigido por José María Imizcoz, de la Universidad del País Vasco, que persigue mostrar cómo, en una región aparentemente pobre y periférica surgieron actores muy emprendedores, capaces de superar el localismo y los conflictos internos para abrirse al mundo y construir redes muy eficientes de cooperación en la monarquía hispánica y en la economía atlántica. Para ellos hemos realizado el desarrollo tecnológico del proyecto así como su base de datos y sistemas de visualización geográfica.

 

  • Diálogo Medieval : www.dialogo-linhd.es es un proyecto de investigación (PICT 2013-FONCYT-Temas abiertos-Equipos de reciente formación) desarrollado en el SECRIT-IIBICRIT del CONICET (Argentina) que, a través de una base de datos, busca acercar al público especializado la edición crítica digital de un corpus seleccionado de  poesía castellana medieval dialogada. En esta primera etapa, abarca textos poéticos dialogados datados entre fines del siglo XII y los inicios del XV, desde los primeros poemas castellanos en pareados hasta otros de forma más breve, como las preguntas y respuestas de la poesía de cancionero.

 

  • Repertorio Digital de Poesía Medieval Castellana (ReMetCa): www.remetca.uned.es, dirigido por la profesora Elena González-Blanco García, del Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura de la UNED se ocupa de la creación de un repertorio métrico digital de la poesía medieval castellana (ReMetCa), que abarcatestimonios poéticos en nuestra lengua desde sus primeras manifestaciones a finales del siglo XII hasta la riqueza y variedad de formas métricas de la poesía cancioneril de los siglos XV y XVI, con el límite del Cancionero General de Hernando del Castillo (1511). En su parte tecnológica combina una base de datos en MySQL con etiquetado TEI especializado en métrica (módulo Verse), así como el desarrollo de ontologías para la interoperabilidad con otros repertorios poéticos. Este proyecto está financiado por el Mineco (Acción Europa Investiga EUIN201350630)

 

  • unedataUNEDATA: www.unedata.uned.es Es el gran proyecto de datos enlazados de la UNED y buque insignia como proyecto institucional. Consiste en la integración de los datos de investigación de las bases de datos de la UNED a través de la plataforma de VIVO para unirlos con el resto de información disponible sobre investigación en la universidad y potenciar al máximo la visibilidad de los resultados de investigación de sus profesores. El piloto de este proyecto se presentará próximamente y se prevén futuras fases de desarrollo que integren a todos los investigadores existentes y además implementen datos sobre la investigación e impacto de publicaciones en la misma interfaz como el perfil de los investigadores y mediante la adición de gadgets sociales y sistemas de medición de altmetrics, así como identificadores internacionales como Orcid para investigadores o DOI para artículos.

 

  • Página web de la Revista de filología EPOS con motivo de su 50 aniversario: www.epos.linhd.es La revista EPOS publicó su primer número en el año 1984, y se mantiene de forma ininterrumpida hasta el momento actual. Su cometido central es servir de instrumento de investigación en todos los campos de la Filología.

 

  • Además nos han concedido una Acción Europa Investiga y un Proyecto de Investigación de Retos Sociales del MINECO que nos permitirán encarar muchos nuevos retos a lo largo de los próximos años…

 

DIFUSIÓN

El segundo de nuestros pilares ha sido desde el comienzo la difusión de las humanidades digitales en español, y especialmente en nuestro entorno. A lo largo de este año, lo hemos hecho de diferentes maneras, que recopilamos a continuación:

-A través de nuestras redes sociales nuestra actividad ha sido incesante, gracias a nuestras colaboradoras Nancy Diana Gómez (UC3M) y Rosa Sebastiá (UNED)

-El espacio de nuestro propio blog, en el apartado de “noticias y eventos” de nuestra página http://linhd.es en el que hemos procurado ir recogiendo nuestras actividades.

Blog

Blog

II Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas. El congreso tendrá lugar del 5-7 octubre, en este marco se celebrará el EADH Day (Día internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Europea).

– DayofDH2015 o Día internacional de las Humanidades Digitales, se realizará por primera vez fuera de USA: proyecto de publicación comunidad abierta que reunirá a estudiosos interesados ​​en las humanidades digitales de todo el mundo para documentar lo que hacen en un día. Este año, el Día de los DH se llevará a cabo el 19 de mayo. www.dayofdh2015.uned.es

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portada big dataCon Medialab Prado, LINHD ha intercambiado experiencias a raíz de los eventos realizados sobre datos en el marco de las actividades del programa Ojo al data. Cultura, economía y política de los datos El objetivo de este encuentro ha sido poner en contacto a los distintos agentes relacionados con el mundo de los datos masivos y abrir un espacio para compartir experiencias y retos.

 

– Patrocinamos y organizamos las I Jornadas de Humanidades Digitales Argentinas del 17 al 19 de noviembre en Buenos Aires: http://www.aacademica.com/jornadasaahd/start

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– Participamos en el Succeed Interoperability Workshop, en la Haya: http://blog.kbresearch.nl/2014/11/10/succeed-technical-workshop-on-the-interoperability-of-digitization-platforms/

-Participamos en la Semana de la Ciencia en colaboración con los investigadores de la UPM en una jornada dedicada a métrica y tecnología para escolares de 5º curso de Primaria.

-Participamos en la jornada sobre “Big Data y Humanidades Digitales” en el CCCLab en Barcelona http://www.cccb.org/es/curs_o_conferencia-big_data_en_los_estudios_de_humanidades-46814

Big Data

-Hemos participado también en entrevistas y artículos en blogs, como esta entrevista a Elena González-Blanco directora de LINHD en el blog del proyecto El Dibujante Ingeniero dedicada al estudio de la representación gráfica sobre papel, y en modelos, de territorios, ciudades, fortificaciones, ingenios, pero también de otro tipo de edificios y obra pública, realizados por los ingenieros militares al servicio de la monarquía hispánica entre los siglos XVI y XVIII.

-Igualmente, explicamos nuestro proyecto de UNEDATA en este reportaje sobre LINHD en el Blog “Abierto al público”

-Y hemos impartido conferencias sobre nuestro LINHD en Las Palmas de Gran Canaria (2 de julio, IATEXT), la Sapienza (16 de septiembre, Digilab), Aix-en-Provence (LABEXMED, 4 de julio) y Lausanne (DH2014, julio), entre otras…

 

 

 

FORMACIÓN     Titulo Propio

La formación como tercero de nuestros pilares va fortaleciéndose cada vez más como uno de los puntos de interés de la comunidad creada en torno al laboratorio. Nuestros hitos en ella son tres:

 

SERVICIOS

Además, en nuestro apartado de servicios estamos asesorando y colaborando con diferentes proyectos. Contamos con expertos que realizan formación a medida y servicios de consultoría, formación presencial y virtual, actividades que hemos ido desarrollando a lo largo de todo este tiempo. Desde el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales, nos enorgullece este aniversario resultado de una labor que ha situado a LINHD en este tiempo entre las instituciones más importantes en el desarrollo de las Humanidades Digitales.

Por ello, esta celebración debe ser al tiempo motivo de felicitación y acicate para seguir mejorando; para aumentar su eficacia y avanzar en la agilidad y el acercamiento del servicio a los humanistas, para buscar mayor colaboración público-privada y conectar las políticas activas en innovación, investigación y transferencia.

Todos los usuarios y colaboradores de nuestro centro habéis sido y sois una parte fundamental de todo lo que hemos mencionado, que sin vosotros no habría sido posible. Ante todo

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¡MUCHAS GRACIAS!

Elena González-Blanco & Equipo LINHD

Directora de LINHD

El LABORATORIO DE INNOVACIÓN EN HUMANIDADES DIGITALES DE LA UNED (LINHD) FORMA PARTE DEL PRIMER “CLARIN KNOWLEDGE CENTER” EUROPEO JUNTO CON EL GRUPO CLARIN-IULA-UPF Y EL GRUPO IXA DE LA UPV

Con el objetivo de avanzar en la investigación en humanidades y ciencias sociales los siguientes grupos se han unido parar crear una plataforma que integra recursos basados en el ​​idioma y herramientas avanzadas a nivel europeo, creando el primer centro interinstitucional de este tipo a nivel europeo.

CLARIN Competence Centre IULA-UPF y HDLab @ UPF, Departamento de Humanidades (en la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona).

UNED – LINHD: Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid).

UPV – Grupo IXA (Universidad del País Vasco, San Sebastián).

En conjunto, estas instituciones cubren gran parte del campo en la competencia de tecnología de texto y procesamiento del lenguaje en los principales idiomas y en Español (Castellano), catalán y euskera.

Esta asociación de instituciones colabora en común con el objetivo de fomentar el uso de la tecnología y la investigación en el ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales.

Para estos fines se ha creado recientemente una organización que proporciona asesoramiento, servicios de apoyo y asistencia a los investigadores.

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Cada una de estas instituciones está centrada en diferentes áreas, que se complementan con tecnología de innovación, para ofrecer soporte a las diferentes lenguas:

IXA y IULA-UPF-CCC están especializados en Text Analytics y Tecnologías del Lenguaje y Recursos, UPF-DH y LINHD tienen que ver con los beneficios de enriquecimiento de texto, Web Semántica, bases de datos y tecnologías de visualización.

Todos los grupos están ofreciendo servicios a los investigadores que trabajan con textos en español y, además, IXA destaca por su experiencia en el manejo de textos vascos y textos IULA-UPF-CCC catalanes.

El nuevo Clarin K-Center Español prestará diferentes servicios, entre los que destacan:

Asesoría Virtual: ofreciendo contactos de correo electrónico y un servicio de 24h de respuesta, compromiso sobre las direcciones y referencias sobre las prácticas actuales, estándares, herramientas y recursos.

Soporte para auto-aprendizaje con recursos especializados: catálogos vinculados recogida de los conocimientos existentes, videotutoriales, MOOCs, etc., con información acerca de las herramientas de apoyo para la utilización real de las tecnologías. Organización de programas de enseñanza y de formación para investigadores, estudiantes, proyectos o grupos de interés.

Una prioridad de estos socios es el Intercambio de Conocimientos y experiencias, el laboratorio en Innovación en Humanidades Digitales participa en este ambicioso proyecto con el fin de proporcionar un lugar (físico o virtual), donde las personas pueden obtener acceso a los conocimientos y experiencia en estas áreas específicas.

Y sobre todo, formaremos un grupo amplio, abierto y cuya finalidad sea promocionar la investigación en estos ámbitos tanto dentro de España como su visibilidad en el extranjero, ya que Clarin es una ERIC consolidada a nivel europeo por 13 países específicamente dedicada al fomento de los recursos tecnológicos de tipo lingüístico.

Sobre la noticia, puede leerse con más detalle la página de Clarin: https://www.clarin.eu/news/congratulations-our-first-clarin-knowledge-centre

 

“Los retos del Big Data: compartiendo experiencias”

LINHD ha intercambiado experiencias con diferentes organizaciones que trabajan con los datos masivos, en el marco de las actividades del programa Ojo al data. Cultura, economía y política de los datos

El objetivo de este encuentro es poner en contacto a los distintos agentes relacionados con el mundo de los datos masivos y abrir un espacio para compartir experiencias y retos. En este contexto y bajo el título “Big Data y nuevas formas de producción de conocimiento. Ampliar el repertorio de las técnicas tradicionales de análisis de los datos”. El Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales, representado por Elena González Blanco, como directora de LINHD, ha presentado el laboratorio y sus proyectos.

 

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Ha resultado una jornada muy interesante, donde a partir de las conclusiones del encuentro se propone la creación de una plataforma de experimentación y aprendizaje en el ámbito de los datos masivos abiertos, que dé continuidad al trabajo llevado a cabo por Medialab-Prado en diferentes iniciativas como Visualizar, el grupo de periodismo de datos, Geoinquietos, MadData o Hackgriculture.

 

Durante el encuentro se han abordado cuestiones muy interesantes, diseñar posibles escenarios de colaboración, aprendizaje y experimentación en torno a la cultura, la economía y la política de los datos.

 

A esta jornada y junto al Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED, han asistido representantes de diversas organizaciones que trabajan en torno al mundo de los datos masivos: Portal de Datos Abiertos del Ayuntamiento de Madrid, Empresa Municipal de Transportes, Madrid Emprende, IAM (Informática del Ayuntamiento de Madrid), Centro Investigaciones Sociológicas, Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, Internet Medialab de la Universidad Complutense de Madrid, Universidad Carlos Tercero de Madrid, Open Knowledge Foundation España, Access Info, Open Street Maps Madrid, Grupo de periodismo de datos de Medialab-Prado, Crowdcrafting, Civio, IoT Madrid, Centro de Innovación del BBVA, Everis, IBM, CartoDB y ASP Gems, entre otros.

Se puede ver el vídeo aquí:

 http://medialab-prado.es/article/losretosdelbigdatacompartirexperienciaseidearpropuestas 

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Los retos del Big Data