LINHD presenta el workshop: “La edición digital académica: de lo analógico a lo digital”.

Es un placer para el LINHD anunciaros que entre los días 14 y 16 de diciembre el equipo de TextGrid-DARIAH de la Biblioteca de la Universidad de Göttingen nos ofrecerá un workshop sobre edición digital académica titulado “La edición digital académica: de lo analógico a lo digital”.

 

Además de trabajar sobre proDariah1blemas teóricos acerca del proceso de digitalización, marcado, almacenamiento y publicación digital de textos, y de debatir temas de gran interés para el desarrollo actual de las Humanidades Digitales, como las infraestructuras y la preservación a largo plazo, el workshop ofrecerá la oportunidad de trabajar con TextGrid editor y sus herramientas aplicadas a la edición digital de piezas del Cancionero musical de Palacio.

 

TextGrid es un entorno virtual de edición (VRE) y repositorio desarrollado en Alemania por diferentes instituciones y DARIAH, especialmente diseñado para la edición de textos académicos. Se basa en código abierto, lo que permite el libre intercambio de herramientas y datos, y se adapta a las necesidades específicas de distintas disciplinas. TextGrid es utilizado por investigadores de una amplia gama de disciplinas humanísticas como la filología, la lingüística, la historia del arte, y la musicología y permite trabajar en una edición sostenible, en el almacenamiento y la publicación de datos en un entorno probado y seguro. Encontraréis más información aquí: https://textgrid.de/projekt

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El workshop se dictará, principalmente, en inglés y podrá tomarse presencialmente o seguirse en vivo o diferido en la web. Es recomendable un conocimiento mínimo sobre edición digital con TEI para aprovechar el trabajo práctico sobre los textos.

 

Tendrá un costo de 50 euros, que cubrirá la matrícula y las comidas y cafés de los tres días. ¡Os invitamos a participar!

Programa

Inscripción: http://www.fundacion.uned.es/actividad/10854

 

 

 

Crónica del II Congreso Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas

Las humanidades digitales buscan nuevas plataformas tecnológicas para promover y difundir la investigación ligada a las Humanidades Digitales desarrolladas en España. Aboga por establecer relaciones entre investigadores y expertos, nacionales y extranjeros, que desarrollan y utilizan estas herramientas en su trabajo.

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Del 5 al 8 de octubre, ciento cuarenta congresistas y ponentes se reunieron en la facultad de Humanidades y Ciencias Políticas de la UNED en Madrid, en el II Congreso de Humanidades Digitales Hispánicas. Las alternativas propuestas desde Comunicaciones, Paneles y Pósters resultaron muy interesantes y variadas. Como la temática es muy compleja, las alternativas y propuestas vinieron de diversas disciplinas, por eso en el Congreso además de Filólogos, Historiadores, Historiadores del Arte y Filósofos del ámbito académico y humanístico también participaron ponentes de disciplinas muy variadas como Informáticos y Diseñadores entre otros, que trabajan en común para ofrecer increíbles proyectos que, combinando las diferentes áreas, acercan las nuevas tecnologías al ámbito de las humanidades.

Apoyaron estos proyectos de Humanidades Digitales diferentes organismos e instituciones delCQoLqJvWIAEhaQb ámbito público y privado, universidades e instituciones que respaldaron todas estas iniciativas.

Para poder avanzar en esta novedosa disciplina hay que partir del conocimiento, de lo que se está haciendo y estar informados; de compartir ideas pueden surgir otras muchas más, y en eso estuvimos durante los tres días. Para ello se organizaron cuatro sesiones plenarias con ponentes de reconocido prestigio internacional, 46 Comunicaciones Largas, 26 Comunicaciones Breves, 6 sesiones de Paneles y 10 Pósters en los que se expusieron los diferentes proyectos de investigaciones.

 

No fue nada fácil elegir entre tantas comunicaciones, paneles y pósters, a cada cual más interesante y muchas en sesiones paralelas. Durante los próximos días a través de la página web del Congreso; http://hdh2015.linhd.es/ podéis visualizar algunas de estas ponencias y si queréis profundizar más, en la web están recopiladas todas las propuestas por autores. También está a vuestra disposición el Ebook que se ha realizado de todas ellas.

Para completar el congreso y compartir ocio, experiencias e interesantes debates de muchas de las sesiones, disfrutamos de la visita guiada al Madrid de los Austrias y una cena de clausura del congreso, donde se entregaron tres premios a las mejores propuestas patrocionados por oXygen.

 

Como coCQzTZ7yWUAA9fU8lofón final el día 8 con EADH Day, la primera conferencia Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas, de ámbito y repercusión internacional donde se expusieron 20 propuestas.

Desde LINHD como organizadores del Congreso queremos agradecer a todos los participantes su paciencia y cariño que nos han demostrado cada día y también queremos pedir disculpas si en algo hemos fallado. Esperamos que disfrutarais igual o más que lo hemos hecho nosotros.

Inaugurado el II Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas

La UNED, la universidad por excelencia en la unión entre tecnología y conocimiento, acoge el encuentro, que se prolongará hasta el 7 de octubre

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Ricardo Mairal, vicerrector de Investigación y Transferencia de la UNED; Sagrario López Poza, presienta de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas (HDH); Antonio Moreno, decano de la Facultad de Filología de la UNED, y Elena González-Blanco, directora académica del Laboratorio de Humanidades Digitales (LINHD) de la universidad, han sido los encargados de inaugurar el II congreso internacional de la HDH que, bajo el título de Innovación, globalización e impacto, reúne en Madrid hasta el próximo miércoles a ponentes de diferentes nacionalidades interesados en poner en común sus trabajos. El encuentro se completará con la celebración del EADH Day o Primer Día Internacional de la European Association for Digital Humanities, que tendrá lugar el 8 de octubre y que será mucho más abierto y en inglés. La directora de LINHD y organizadora del congreso, la profesora González-Blanco, ha anunciado durante la organización que se concederán tres premios en las categorías de Ponencia Larga, Ponencia Corta y Póster. Los ganadores serán los que más votos reciban de los propios asistentes al seminario.

Sagrario López Poza, presidenta de la HDH, ha destacado en sus palabras de bienvenida la función catalizadora de las instituciones académicas en el campo de las Humanidades Digitales, en concreto en el desarrollo de formación para los profesionales que la integran. “Es de vital importancia”, ha destacado, “que nuestros humanistas tengan formación técnica, pues estamos en un momento que puede equipararse al paso del manuscrito a la impresión. En aquella época fueron muchos los que no quisieron sumarse al cambio técnico y, finalmente, acabaron muriendo profesionalmente”.

Dirección

En este sentido, López Poza ha afirmado que “el desdén por el manejo de aplicaciones técnicas entre los humanistas se ha traducido en una pérdida de influencia de las humanidades”, Sin embargo, la directora ha querido puntualizar que no ha sido éste el caso de la UNED, que “ha mostrado siempre una especial atención a la integración de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación, el conocimiento y su difusión, así como a la investigación”.

Sobre esta unión ha puesto también el foco el decano de la Facultad de Filología, Antonio Moreno, afirmando que “la unión de conocimiento y tecnologías modernas abre una nueva perspectiva a la investigación y la convierte en un reto apasionante, pues el objetivo es que dicha tecnología deje de ser un mero soporte del conocimiento para integrarse con las Humanidades”.

Ricardo Mairal, vicerrector de Investigación y Transferencia de la UNED, ha sido el encargado de cerrar la mesa de bienvenida del congreso, y lo ha hecho destacando lo que para él son los tres puntos de interés del congreso en sí mismo y de la intervención de la UNED en él: “La universidad no puede ser ajena a los desafíos de la sociedad”, ha señalado, “y uno de ellos, sin duda, es la difusión de la información y la digitalización del conocimiento. En segundo lugar, esto sería impensable sin la idea del trabajo colaborativo y en este congreso se apuesta abiertamente por el saber integrativo. Finalmente, es destacable el carácter internacional del encuentro”.

“En resumen”, ha concluido Mairal, “nos encontramos ante un foro de debate que reúne calidad, búsqueda de respuestas a un desafío social a través de sinergias y en un contexto internacional”. “Quizá”, ha añadido, “estemos dibujando tímidamente el nuevo perfil del Humanista”.

Más información sobre LINHD


Itziar RomeraFotografías: José RodríguezEdición web: Elena Lobato

Comunicación UNED

 

 

Gestores Bibliograficos

LINHD colabora con el programa “La educación al revés”

El programa “La educación al revés”, tendrá lugar en el período comprendido entre el dos de octubre y el veintisiete denoviembre. LINHD colaborará como en otras ocasiones, participará nuestra directora Elena Gónzalez-Blanco junto a Jeffrey Schnapp de Harvard.

¿Qué es “La Educación al revés”?

Es una iniciativa privada de docentes y profesionales vinculados al mundo de las Humanidades y la empresa para conjugar experiencia y conocimientos en favor de la Innovación aplicada a la Educación.

Iniciado por  Liceus, líder en el fomento de las Humanidades en Internet desde 2001 con el apoyo y asesoramiento en el diseño del proyecto por el equipo humano de INDRA Business Consulting y con la colaboración del METALAB de Harvard y el LINHD de la UNED.

¿Qué hacen?

“Adquirir conocimientos, técnicas y herramientas que permitan a los asistentes innovar en el modelo de negocio de sus centros educativos”.

“Idear y desarrollar algunas de las propuestas innovadoras que se trabajarán en las sesiones”.

“Mejorar la actitud innovadora y aprender a integrarla en el ADN de la organización”.

A quién nos dirigimos: Nos dirigimos a instituciones privadas y públicas de Formación interesados en promover el espíritu innovador a través de acciones o programas que precisen formar a responsables o directivos para un cambio cualitativo en su competitividad a través de la INNOVACIÓN en la empresa

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El grupo objetivo son directores de empresas de formación, directores académicos, directores de programa, profesores y otros responsables de instituciones públicas o privadas en el ámbito de la formación.

El proyecto está planificado de acuerdo a 6 hitos formativos en los meses de octubre y noviembre:

  1. Sesión 1: La innovación y la creación de valor. (2 / octubre / 2015)
  2. Sesión 2: El ADN apropiado para la generación de ideas. (16 / octubre /2015)
  3. Sesión 3: Herramientas de Innovación: Lean Start Up y Lean Canvas. (30 /octubre / 2015)
  4. Sesión 4: Tecnología y gamificación como drivers de la ideación. (13 / nov / 2015)
  5. Sesión 5: Financiación de proyectos de innovación (20 / nov / 2015) Sesión gestionada e impartida por Liceus.
  6. Sesión 6: Cierre (27/ nov / 2015)

El horario de las sesiones será de 11:00 a 15:00 en la Sede del CLUB 567 en la c/Jorge Juan, 15 de Madrid

Para más información en la web:

http://www.innolabs.eu/
innolabedu@liceus.com

LINHD y TextGrid

Desde el LINHD queremos agradecer a los grupos de investigación del GCDH, CENDARI y DARIAH-TEXTGRID, quienes desde la Georg-August-Universität Göttingen trabajaron conjuntamente con la Dra. Gimena del Rio Riande del LINHD en su proyecto de investigación CENDARI A digital approach to the verse patterns of the debate and dialogue poems in the Cancionero de Baena, utilizando TextGrid como entorno virtual de edición.

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También aprovechamos para contaros que el equipo de TextGrid ofrecerá un workshop en el mes de diciembre desde LINHD-UNED para todos los interesados en la edición académica digital. En breve, os contaremos más detalles!

Tratamiento de Textos

Curso Modelado Conceptual para Patrimonio Cultural

El Patrimonio Cultural se ha convertido en un valor en desarrollo y, por extensión, en una actividad generadora de empleo y de iniciativas empresariales en el marco de la rehabilitación, el cuidado, la difusión y la puesta en valor del patrimonio local, creando proyectos sostenibles, imaginativos y productivos.

La Fundación UNED, en colaboración con el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales (LINHD) y el Instituto de Ciencias de Patrimonio (Incipit) del CSIC, pone al servicio de sus alumnos un Campus, del 19 de octubre de 2015 al 8 de abril de 2016, con diferentes titulaciones en dicha materia de 400 horas lectivas, orientado a la consecución de objetivos de formación y a afrontar los retos futuros de un sector en auge, por tan solo 350 €.

El Patrimonio Cultural es el responsable de dotar de señas de identidad y de memoria histórica a las distintas comunidades. Por ello, necesita de profesionales con una formación integral, al servicio del desarrollo de la idiosincrasia local y de la sostenibilidad de los territorios.

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Las labores de gestión de la información en patrimonio cultural requieren que, a veces, las personas sin conocimientos especializados en informática tengan que diseñar estructuras de datos, fichas y otros sistemas de gestión de la información. Este curso tiene como objetivo introducir a estas personas al modelado conceptual y prepararlas para que puedan realizar tareas tales como:

 

– Decidir qué tipos de cosas se deben documentar

– Determinar cómo se describe cada una

– Especificar cómo se relacionan las cosas entre si

 

El curso está dirigido a estudiantes, profesores, profesionales, investigadores y otros especialistas del patrimonio cultural que tengan la necesidad de conceptualizar, registrar, expresar y visualizar información como parte de su trabajo.

El curso es completamente online, y se compone de cinco módulos, que explorarán el lenguaje de modelado ConML (www.conml.org), la confección de bases de datos, y el modelo de referencia abstracto para patrimonio cultural CHARM (www.charminfo.org). Además, los alumnos llevarán a cabo un proyecto individual en torno a un tema relevante.

No se requiere experiencia previa en modelado de información, ni se espera ninguna titulación o curso técnico como requisito de entrada al curso.

Los temas principales que trata el curso son los siguientes.

– Modelado de objetos, clases y relaciones de generalización/especialización, asociación y todo/parte

– Modelado de la subjetividad, temporalidad y vaguedad en patrimonio cultural

– Construcción de modelos particulares para problemas concretos

–  Modelado de entidades tangibles y performativas

–  Modelado de agentes, valoraciones y representaciones

– Análisis y extensión de modelos existentes

– Construcción de bases de datos a partir de modelos

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Podrás estudiar desde tu casa y a tu ritmo. Sin perder el tiempo en desplazamientos y compatible con tu actividad laboral con la modalidad 100% online.

Te ofrecemos un profesorado a tu disposición desde el primer día de curso.

Profesores

  • César González-Pérez, Incipit CSIC
  • Patricia Martín-Rodilla, Incipit CSIC
  • Paloma Centenera Centenera, Universidad Pontificia de Salamanca, LINHD

Las plazas son limitadas, así que si estás interesado en el Patrimonio Cultural esta es tu ocasión.

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Matrícula e información adicional:

http://www.fundacion.uned.es/actividad/idactividad/10306

 

Nos complace anunciaros que ya está publicado el programa de nuestro próximo Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas (Madrid, 5-7 de octubre de 2015) en: http://hdh2015.linhd.es/programa/
 
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También esta a vuestra disposición los detalles sobre el alojamiento y el resto de actividades que se anuncian en el programa.
Os recordamos que para asistir al congreso en calidad de ponente, es necesario inscribirse como miembro en nuestra Asociación http://www.humanidadesdigitales.org/estaticas/ver.htm?id=4 así como en el propio congreso a través de la página web: http://hdh2015.linhd.es/inscripciones/
 
Os invitamos también a participar en el primer EADH Day el 8 de octubre (Día de la Asociación de Humanidades Digitales Europeo), con un formato mucho más abierto y participativo, de asistencia gratuita para los inscritos en el congreso de HDH y con el plazo de envío de propuestas aún abierto hasta el 15 de septiembre. http://hdh2015.linhd.es/eadh-day-2015/
 
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Vacaciones del LINHD. Gimena del Rio, CENDARi fellow en GCDH

Nos complace anunciar que Gimena del Rio Riande, directora de LINHD-Ar,  se encuentra en estos momentos en el Göttingen Centre for Digital Humanities (GCDH) como CENDARI fellow, trabajando durante esta temporada de verano en parte del corpus dialogado de los proyectos ReMetCa y Diálogo Medieval del LINHD.

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GCDH es una institución cross-faculty de la Georg-August-Universität Göttingen que coordina, ejecuta y desarrolla investigación, enseñanza y actividades de infraestructura en el campo de las Humanidades Digitales en Göttingen.

Crónica del curso de edición digital académica – DH@Madrid Summer School 2015

Queridos amigos:

Nos encontramos en el ecuador del curso de “Introducción a la Edición Digital Académica”, y aprovechamos para contaros parte de las experiencias vividas en este curso. En primer lugar, os dejamos con un programa de radio en el que Elena González Blanco y Gimena del Rio Riande nos explican, entre otras cosas, el sentido de este curso dentro de la vida de LINHD:

y a continuación, os dejamos el post que nos escribió una de las ponentes, Susanna Allés, sobre este curso:

Por primera vez, diferenciándose de otros cursos y dando un paso más allá, la DH@Madrid celebra un curso que tiene como objetivo ofrecer una visión completa sobre el proceso de estructuración y creación de una edición digital: modelización, codificación, consulta, transformación y difusión.

 

La primera sesión tendrá lugar el lunes 13 de julio a las 16h de la tarde y correrá a cargo de las profesoras Elena González-Blanco y Gimena del Río Riande. Por un lado, darán una introducción general al concepto de edición digital académica y presentarán un caso concreto, e inscrito de lleno en las humanidades digitales, que se está llevando a cabo en la UNED, el proyecto ReMetCa (Repertorio métrico digital de la poesía medieval castellana).

 

El martes entraremos de lleno en materia, y se impartirán dos talleres centrados en la codificación textual: el primero se dedicará a los principios básicos de XML, mientras que en el segundo veremos concretamente las propuestas generales de las directrices de la Text Encoding Initiative. El objetivo es familiarizar a los participantes con este tipo de marcado informático para poder transformar sus textos, de cualquier naturaleza, procedencia o soporte, en un estándar que permita procesarlos informáticamente de una manera efectiva.

 

Los dos siguientes días representarán dos de los momentos cruciales del curso. Por un lado, se introducirá a los estudiantes a las bases de datos XML y XQuery de la mano de Alexander Czmiel, de la Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, programador y excelente conocedor de el entorno de edición digital eXistDB. Como bien nos explica nuestro invitado, toda codificación textual se realiza con el objetivo de recuperar y consultar la información añadida al texto, bajo forma de metadatos; este tipo de consultas se realiza a través del lenguaje de consulta XML, conocido como XQuery. En otras palabras, el uso de bases de datos XML y de XQuery es el que nos permitirá crear el motor de búsqueda en nuestra edición digital.

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Por otro lado, Alejandro Bia Platas será el encargado de introducirnos al lenguaje XPath y XSLT. El primero sirve para expresar la localización en un documento o estructura codificada en XML, mientras que el segundo sirve para realizar transformaciones, en nuestro caso, desde documentos XML hacia salidas HTML y CSS (páginas webs), pero también hacia PDF, EPub, Doc, etc. Ambos son realmente esenciales para cualquier proyecto de edición y hoy en día constituyen dos de las materias obligatorias en cualquier currículo de humanidades digitales.

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En fin, el viernes por la mañana se centrará en la difusión editorial; para ello, se realizarán dos talleres, uno dedicado a los formatos del libro, titulado “Del pergamino al ebook”, y el otro será una sesión “Hands-on” dedicada a las herramientas para la edición digital sin saber programar.

 

El curso va dirigido no sólo a filólogos, sino a todo aquel interesado en la edición de fuentes primarias o otro tipo de documentos, y que desee hacerlo desde un punto de vista digital. Cada uno de los docentes se centrará en una de las etapas asegurándose que los participantes tengan una idea clara de cada una de ellas y, sobretodo, ofreciendo los principios técnicos de base, las herramientas necesarias y los instrumentos para poder seguir aprendiendo de una manera autónoma.

 

Además, el curso está patrocinado, entre otras instituciones y proyectos, por DIXIT: Digital Scholarly Edition Initial Training Network, la red más grande a nivel europeo especializada en la enseñanza de edición digital académica y financiada por una de las Marie Curie Actions. ”

Muchas gracias, Susanna por este excelente resumen!!

Si os habéis quedado con las ganas, podéis seguirnos en Twitter con el Hashtag #EdicionDigitalAcademica

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Elena González-Blanco, nombrada miembro del Scientific Advisory Board de Clarin

Desde el LINHD es un placer compartir con todos nuestros seguidores la noticia de que seguimos progresando en la integración de nuestras infraestructuras y equipos en las principales redes europeas del ámbito de Humanidades Digitales. Pocos meses después de que LINHD se integrase como Clarin-Knowledge Center junto a la UPF y UPV, su directora Elena González-Blanco ha sido nombrada miembro del Scientific Advisory Board de Clarin.eu, la principal ERIC europea de tecnología lingüística. Os dejamos el anuncio oficial de la noticia:

http://clarin.eu/board/elena-gonzalez-blanco-garcía

The CLARIN ERIC General Assembly has unanimously supported the proposal by the CLARIN ERIC Board of Directors to appoint 4 new members and to prolong the term of the 4 sitting members for a period of 3 years, starting on July 1st 2015: https://www.clarin.eu/governance/scientific-advisory-board

The Annual CLARIN Conference will take in the same place on October 15-17 in Wroclaw in Poland: http://www.clarin.eu/event/2015/clarin-annual-conference-2015-wroclaw-poland

Steven Krauwer will step down as CLARIN ERIC Executive Director on September 1st, and Franciska de Jong will be his successor (see https://www.clarin.eu/news/franciska-de-jong-new-executive-director-clarin-eric).