Mucho más que un gestor bibliográfico

En el clásico trabajo de Vannevar Bush As We May Think el visionario investigador del MIT constataba que mientras las publicaciones científicas aumentaban a un ritmo vertiginoso nuestros medios para explorarlas habían quedado anclados en un pasado remoto ajeno a los avances tecnológicos. Zotero es un gestor bibliográfico que haría las delicias del ideólogo del Memex porque permite recopilar referencias de manera fácil y cómoda. La herramienta fue lanzada en 2006 por el Roy Rosenzweig Center for History and New Media y a fecha de hoy siguen siendo completamente gratuita y libre a diferencia de su principal competidor, Mendeley, comprado en 2013 por Elsevier.

Entre las muchas funciones que presenta Zotero destacan las siguientes:

  • se puede integrar a navegadores como Mozilla mediante una extensión (otros navegadores requieren Standalone);
  • el contenido se sincroniza automáticamente y por tanto puede utilizarse en distintos ordenadores;
  • asiste durante el proceso de escritura de artículos mediante la automatización de las citas, las notas a pie de página y la creación de bibliografías en multitud de estilos (APA, MLA, Vancouver, etc.).

Si quieres utilizar Zotero lo primero que debes hacer es crearte una cuenta de usuario. Aunque se puede trabajar en línea accediendo a la cuenta personal, es recomendable bajarse el plug-in para tu navegador; de esta manera cada vez que encuentres una página web interesante clicando sobre el icono que aparece en la barra del navegador podrás incorporarla a tu biblioteca:

Zotero1

Si clicas en el logotipo situado en la parte inferior, el navegador se divide en dos y puedes acceder simultáneamente a la web que estás visitando y al contenido alojado en tu biblioteca:

Zotero2

Zotero ofrece numerosas funcionalidades como clasificar por carpetas, etiquetar documentos, tomar notas y capturas de pantalla, realizar búsquedas, ordenar por vistas (autor, año, título, etc.) e incluso crear una cronología interactiva. Además, es una excelente herramienta para colaborar con otras personas. Por tanto, por un lado, tienes tu biblioteca personal a la que solo tú accedes en privado; por el otro, como si fuera una red social, puedes seguir a otros investigadores y unirte a grupos como el de Humanidades Digitales; o crear uno propio con el objetivo de recopilar, guardar y organizar referencias bibliográficas de manera pública.

Si tienes alguna duda, puedes consultar la documentación o preguntar en los foros. En Internet encontrarás muchos recursos y materiales pero recomiendo especialmente éste adaptado por Paige Morgan para DDH.

En fin, Zotero es mucho más que un gestor bibliográfico: es un remedio contra el olvido y un estímulo para el descubrimiento.

Al fin, un centro HD

Al fin tendremos a nuestra disposición un centro en Humanidades digitales. El entusiasmo entre la comunidad HD es grande, pues, entre otras cosas, ello significa que se ha dado el primer paso para reconocer las HD como disciplina académica y punto de encuentro entre la tecnología y las ciencias humanas y sociales. Aún así, queda mucho por hacer, en primer lugar, el poder ofrecer una formación oficial (¡esperemos que también la UNED vehicule esta necesidad formativa!).

Los centros de estas características han demostrado ser un foco de innovación, de actividades y el motor para lanzar proyectos nuevos y originales. Mi última experiencia en un centro de estas características ha sido en el Center for Digital Scholarship de la Universidad de Brown (EEUU). Entre otras muchas cosas, me sorprendió la capacidad organizativa del centro: a diario profesores de la universidad entraban y salían, algunos con ideas vagas sobre el proyecto que tenían en mente, otros con problemas técnicos, los becarios y estudiantes venían a trabajar para aprovechar el soporte técnico, los miembros del equipo organizaban Workshops, participaban con los docentes, daban charlas, y, sobretodo, escuchaban, aconsejaban y daban soluciones concretas. Aquí os dejo un link al blog del CDS donde explico mi experiencia.

¡Enhorabuena a todo el equipo del LINHD!

Homeward Bound

El próximo miércoles, 30 de abril, se celebrará un THATCamp en la UNED para inaugurar el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales, LINHD, acrónimo que, no sé porqué, me recuerda el chocolate Lindt (lo mismo que el lingüista Schuchardt siempre lo he asimiliado al chocolate Suchard).

Allí (o quizá aquí, tengo un serio problema de ubicación), en los años ochenta del siglo pasado, comencé mis aventuras digitales, aunque en aquel entonces tan solo eran informáticas. El acceso a internet era cosa de unos locos por medio de un negro cable coaxial que los técnicos tendieron por los falsos techos. También llegó a la Facultad de Filología el primer lector de CD para poder utilizar el primer volumen de ADMYTE, en el que participé con algunas transcripciones. Fue el momento de olvidar el viejo MS-DOS de los renqueantes IBM-XT que con gran esfuerzo instalamos en la sala 619 y pasar al Windows (3.x).

En 1992 y 1993 me invitaron a participar en los cursos de verano de la UNED –primero en Ávila, después en Denia– para hablar de las aplicaciones y usos de la informática en la lengua y literatura. ¡Qué tiempos aquellos! Tuve algún que otro roce con algún estudiante porque él era «de letras» y esas cosas eran tonterías inaplicables para estudiar la literatura. Recuerdo que le respondí algo así como «También decían que eran tonterías algunas de las cosas que describía Jules Verne en sus novelas, y hemos llegado a la luna y hay submarinos».

El tiempo me ha dado la razón: la filología informática, aunque acompañada por el sonoro adjetivo digital, es útil para el estudio e investigación de la lengua y de la literatura y se ha instalado definitivamente entre los «de letras». Me alegra saber que en la UNED, bajo la batuta de Elena González-Blanco y su equipo, se crea el LINHD, pues la UNED, desde principios de los años de 1980, se preocupó por facilitar el acceso a las nuevas tecnologías y no puso pegas a quienes quisimos aventurarnos por esos derroteros. Allí aprendí a usar FrontPage y a codificar en HTML y creé mi primeras páginas web, sobre Historia de la Lengua Española I, que era mi asignatura, y sobre los textos medievales de cetrería, mi tema de investigación. Algunos hemos dejado rastros de nuestro paso informático/digital en los servidores de la UNED. Si no me crees, pica.

Nos vemos el miércoles para hablar del XML y el TEI y cómo usarlo (pero será un pildorazo).

banner

HASTAC Perú

Del 24 al 27 de abril se celebrará en Lima, Perú el HASTAC 2014: Hemispheric Pathways: Critical Makers in International Networks (Senderos Hemisféricos: Pensadores críticos en redes internacionales), el Sexto Congreso de la Humanities, Arts, Science, and Technology Alliance and Collaboratory (HASTAC): http://hastac2014.org/.

Enlace relacionado: http://seeingsystems.illinois.edu/category/hastacpaths/

Dayof DH 2014

El día 8 de abril de 2014 se celebró el Día de las Humanidades Digitales – Day of DH 2014. Destacamos aquí el grupo y foro del Proyecto ReMetCa, Repertorio Métrico Digital de la Poesía Medieval Castellanahttp://www.remetca.uned.es/DH & Poetryhttp://dayofdh2014.matrix.msu.edu/groups/dh-poetry/. Gimena del Rio Riande, miembro de ReMetCa y colaboradora externa del LINHD, también colaboró con algunas entradas en su blog Meeting Pointhttp://dayofdh2014.matrix.msu.edu/gimenadelrio/

Asociación Argentina de Humanidades Digitales (AAHD)

logo de charly aaihdLa Asociación Argentina de Humanidades Digitales (AAHD) fue constituida el 22 de noviembre de 2013. Su aproximación a las Humanidades Digitales busca sostenerse en la teoría sobre la transversalidad y la experiencia colectiva. Su Manifiesto puede leerse aquí: http://aahd.com.ar/

La AAHD celebrará sus Primeras Jornadas Nacionales en Humanidades Digitales. Culturas, Tecnologías,  Saberes, los días 19, 20 y 21 de noviembre de 2014 en la ciudad de Buenos Aires.

THATCamp LINHD UNED 2014

 

thatcampCelebramos nuestro primer THATCamp el día miércoles 30 de abril de 2014 desde las 10hs en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED, Madrid. El evento podrá seguirse por videoconferencia. La inscripción ya está abierta: http://linhduned.thatcamp.org/

Véase el anuncio de radio:

 

Blogging y Laboratorio

Algunos de los investigadores de LINHD practicamos el blogging especializado (o académico, o científico), es decir, mantenemos blogs en los que escribimos sobre cuestiones de actualidad y de interés en nuestros campos científicos. Y algunos lo hacemos sobre una plataforma de blogging científico especializada en Ciencias Humanas y Sociales, Hypothèses.

Cabecera del portal hispánico de la plataforma Hypothèses

Cabecera del portal hispánico de la plataforma Hypothèses

Escribir en una plataforma especializada y contar con su respaldo nos permite estar en contacto en la web 2.0 con investigadores de nuestro campo y de otros afines, nos proporciona un soporte técnico específico, nos ofrece algunas oportunidades para colaborar de forma diferente a la habitual y, además, ayuda a poner en valor nuestro trabajo. Hypothèses tiene diferentes portales lingüísticos (francés, español, alemán) y es la “casa” en la web 2.0 de humanistas digitales más o menos conocidos que mantienen activos interesantes blogs de investigación en distintos campos. Voy a presentaros a algunos de ellos y sus sitios dentro de Hypothèses (sé que una enumeración supone siempre un riesgo, de modo que lo advierto de antemano: no hay orden lógico ni preconcebido en lo que sigue). En el portal francés podéis encontrar a Mélodie Faury en “Infuse! Nos rapports aux sciences“, a Marie-Anne Paveau en “La pensée du discours” o en “Thecnologies discursives“, a Claire Placial en “Langues de feu“, a Aurelien Berra en “Philologie à venir“, a Emilien Ruiz en “Penser/Compter” o en “Devenir historien-ne“; también hay espacios colectivos como “Espaces Réflexifs” en el que colabora cada mes un investigador diferente, según una propuesta de Mélodie Faury y Marie-Anne Paveau: yo he tenido ocasión de “habitar” ese espacio colectivo en dos ocasiones y puedo asegurar que es una experiencia muy enriquecedora, aunque exige un esfuerzo grande de reflexión y de autocrítica. El portal hispánico es más reducido, aunque va ganando interés -en mi opinión- con el tiempo; podéis comprobarlo visitando los sitios de Francisco García-Jurado (“Reinventar la Antigüedad“), José Manuel Fradejas (“Crítica textual para Dummies“) o Elena González-Blanco (“FilInDig“), por ejemplo. Y, por supuesto, también os invito a mi propio espacio (“MorFlog“), que fue testigo de la creación del portal español (podéis ver cómo se presentó en “Reflexión a flor de blog“) y ha visto crecer nuestra plataforma.

Si os decidís a hacer una visita a los sitios que acabo de recomendaros, me gustaría saber vuestra opinión sobre esta cuestión: ¿qué ventajas encontráis en practicar el blogging especializado en una plataforma ad hoc? Os dejo algunas pistas sobre lo que yo pienso, a partir de mi experiencia, en este webinar o este artículo… ¡Espero vuestros comentarios!

Layne Johnson, nuevo director del proyecto VIVO

La empresa Duraspace, especialista en productos de software libre para gestión de bibliotecas y contenidos digitales, entre los cuales destaca VIVO, plataforma semántica de redes de investigación que usamos en el proyecto UNEDATA del LINHD, tiene un nuevo director. Copiamos a continuación la noticia, que puede leerse completa en http://www.vivoweb.org/blog/2014/04/layne-johnson-new-vivo-project-director

Winchester, MA  The DuraSpace organization is pleased to announce that Dr. Layne Johnson has accepted a position with DuraSpace as the project director for the VIVO project effective May 1, 2014. In his role as VIVO project director, Layne will work closely with the community and steering group to set the vision and long term roadmap for VIVO, the open source semantic web platform that enables research discovery.

Layne is formally trained as a scientist and has worked in the pharmaceutical research industry, most recently at Pfizer where he served as Global Head, Information Management.

During 2009-2013, Layne was at the University of Minnesota where he served as Translational Science Information Specialist in the Health Sciences Libraries, and as a Library Fellow in the Institute for Health Informatics where he coordinated the implementation of the University’s first research networking system. His scholarly interest in open source research networking and ontologies began in 2009.

His academic interests include e-science, research networking systems, ontologies and the semantic web, and he supported biomedical informatics and community engagement efforts for the University of Minnesota’s Clinical and Translational Science Institute.

Dr. Johnson received a BA from Dana College. He holds an MS in bacteriology and a Ph.D in microbiology from Iowa State University.

The DuraSpace and VIVO project teams would like to extend a warm welcome to Layne in his new role as the VIVO project director, and look forward to his contributions to the broad, collaborative VIVO movement that will shape the future of research.