Crónica del curso de verano DH@Madrid Summer School 2017

Bajo el título Tecnologías semánticas y herramientas lingüísticas para humanidades digitales/Semantic web technologies and language resoruces for digital humanities, por tercer año consecutivo la DH@Madrid Summer School 2017 de la UNED ha sido un hervidero de ideas y conocimientos sobre distintos métodos digitales de investigación aplicados a las Humanidades. Investigadores en Filología y Humanidades Digitales han podido aprender una gran variedad de herramientas tecnológicas con las que poder posicionar sus proyectos de investigación en el centro del actual contexto académico digital.

Los contenidos de este curso que, de nuevo, han podido seguirse de forma presencial y online, y a los que se podrá acceder en diferido, se han centrado en las tecnologías del lenguaje y, fundamentalmente, en las tecnologías semánticas. El curso de verano de Humanidades Digitales 2017 que está avalado por la infraestructura europea de investigación CLARIN, ha sido cofinanciado por uno de los proyectos que desarrolla el LINHD: POSDATA, que precisamente está basado en la aplicación de procedimientos semánticos para crear un modelo único que haga interoperables los datos pertenecientes a las distintas tradiciones poéticas.

Durante los tres días que ha durado el curso, eminentemente práctico, se ha demostrado la aplicación a proyectos de Humanidades de tecnologías como el lenguaje de programación R, especialmente para estudios de estilometría o métodos como las expresiones regulares.

La tarde del lunes se cerró trabajando sobre metadatos y testando el entorno virtual de investigación EVILINHD para la inclusión de esquemas de metadatos y vocabularios controlados. Aparte de las sesiones prácticas, también ha habido espacio para repasar los fundamentos de las Humanidades Digitales y seguir la trayectoria personal de mano de Susan Schreibman en la conferencia plenaria que abrió la mañana del miércoles.

Para todos aquellos que no conocían, o sabían poco acerca de la infraestructura CLARIN, se pudo visualizar su trabajo en la presentación de los proyectos de los centros Clarin-K españoles.

Los métodos y conceptos asociados a Linked Open Data estuvieron presentes a lo largo de todo el curso de verano, pero fue el último día cuando las sesiones se centraron en casos concretos de utilización los datos abiertos y enlazados en las Humanidades.

 

 

Participamos en el datathon SD-LLOD de Cercedilla

La semana pasada se celebró la segunda edición del Datathon en Linguistic Linked Open Data (SD-LLOD) en Cercedilla organizado por el Ontology Engineering Group de la Universidad Politécnica de Madrid y en el que ha participado un grupo de investigadores de POSTDATA, proyecto patrocinador del evento, junto a la red de excelencia ReTeLe y el proyecto LioDi

El datathon ha consistido en una semana de seminarios y sesiones prácticas sobre los recursos y metodologías de la web semántica aplicados a los datos de naturaleza lingüística, como la generación y publicación de datos lingüísticos en RDF, el uso del modelo Lemon-Ontolex para representar información léxica o la aplicación del formato NIF.

 

Una de las partes más interesantes y activas del datathon ha sido el desarrollo por grupos de una serie de proyectos relacionados con el tratamiento de textos y datos lingüísticos con el objetivo de generar perfiles de aplicación y ontologías para la publicación de datos abiertos y enlazados referentes a la  lingüística (Linguistic Linked Open Data, LLOD). Los proyectos presentaban distintos retos en torno al modelado de datos lingüísticos, retos que abarcaban desde la desambiguación semántica al tratamiento de formas etimológicas o el enlazado de corpus en XML con diccionarios. Dos de las investigadoras participantes de nuestro laboratorio, Mariana Curando Malta y Helena Bermúdez Sabel formaron parte del equipo que ganó “Best miniproject award at  “

 

Como parte de una de las conferencias plenarias, Elena González Blanco García la Directora de LINHD e IP del proyecto ERC Starting Grant 2015 – POSTDATA (Poetry Standardization and Linked Open Data) ha presentado el proyecto como un caso práctico de modelado de información lingüística a través de datos abiertos y enlazados en la sesión inaugural del datathon.

Toda una maravillosa experiencia que se repite bianualmente en forma de taller en un idílico lugar de la sierra madrileña, Cercedilla. ¡Gracias OEG!

Participamos en la Primera Jornada científico-técnica en Humanidades Digitales en el CSIC, Madrid

El martes se celebró la I Jornada científico-técnica en Humanidades Digitales en el CSIC: Ciencia, tecnología e interdisciplinaridad en la investigación en Humanidades y Ciencias Sociales organizada por el Centro de Ciencias Humanas y Sociales de Consejo Superior de Investigaciones Científicas. La organización y coordinación fue llevada de la mano de la Unidad de Sistemas de Información Geográfica del CSIC, y dirigida por Isabel del Bosque.

En la mesa redonda de clausura de la jornada intervino Elena González-Blanco,  directora de LINHD y presidenta de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas analizando el estado actual de la disciplina en España, así como nuestras contribuciones a la misma a través de los proyectos de LINHD y POSTDATA.

La jornada se organizó para reflejar la diversidad y multidisciplinariedad de proyectos de investigación en Ciencias Humanas y Sociales que se abren paso en el ámbito de las Humanidades Digitales en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

El programa, además de un variadísimo elenco de presentación de proyectos de humanidades y ciencias sociales con un fuerte componente digital en su planteamiento y perspectivas, incluyó una ponencia inaugural sobre “La promesa de las Humanidades Digitales” a cargo del investigador del Instituto de Historia del CSIC Antonio Lafuente García, que también es Coordinador del Laboratorio Procomún Medialab-Prado. Durante todo el día, los investigadores trataron interesantísimos temas de aplicación a nuestras disciplinas humanísticas con metodologías digitales, como el uso de sistemas de información, modelado de datos, análisis y visualización.

Para finalizar, se celebró una mesa de debate acerca de los retos y oportunidades de innovación científica que impulsan las Humanidades y las Ciencias Sociales Digitales. Formaron parte de la misma además de nuestra Directora, Eugenio Luján Martínez, Decano de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense, Pilar García Mouton (Coordinadora del ALPI-CSIC), José Antonio Berenguer (Coordinador del Area de Humanidades y Ciencias Sociales del CSIC), y Ana Crespo (IH-CSIC).

¡Muchas gracias, Isabel, por haber hecho este evento posible!

 

 

 

Para más información sobre el evento, consultar aquí.

El proyecto POSTDATA se presenta en el workshop Crossing borders: Three talks on Text Analysis and Digital Humanities, 23 de Junio Paris

El Laboratorio de lingüística LaTTiCE de Paris, organizó el viernes 23 de junio un seminario titulado “Crossing borders : Three talks on Text Analysis and Digital Humanities”.

La conferencia ha tenido como invitados especiales a Melissa Terras, UCL (University College London), Caroline Sporleder, (University of Göttingen) y a Elena González-Blanco, UNED (Madrid) con la presentación: “From counting syllables to linked data. Interoperability and digital standardization as a new model to analyze European poetry : POSTDATA”.

El programa completo y la información sobre las charlas y los participantes se pude encontrar aquí.

El evento ha tenido lugar con ocasión de la defensa de la Tesis Doctoral de Pablo Ruiz Fabo, especialista en tecnologías del lenguaje y procesamiento del lenguaje natural que acaba de incorporarse al equipo de LINHD en el marco del proyecto de investigación europeo ERC POSTDATA.

 

 

 

Viajamos a Galway para participar en el LDK 2017

Del 19 al 20 de junio tuvo lugar en Galway, Irlanda, la primera edición del congreso Language, Data and Knowledge (LDK 2017). Este encuentro multidisciplinario que reunió investigadores e investigadoras que trabajan en la adquisición, tratamiento y aplicación de datos lingüísticos en el contexto de la ciencia de datos y de bases de conocimiento.

El congreso LDK ha sido concebido por un consorcio de investigadores del Insight Centre for Data Analytics, InfAI (University Leipzig) y Wolfgang Goethe University junto con un Comité Científico liderado por expertos en Procesamiento del Lenguaje Natural, Datos Enlazados y Web Semántica y Humanidades Digitales. Además, LDK cuenta con el apoyo de diferentes organizaciones internacionales entre las que destacan DBpedia, ACL SIGANN, Global Wordnet Association, CLARIN y Big Data Value Association (BDVA).

En el siguiente enlace están disponibles todos los artículos que fueron presentados durante el congreso.

Entre ellos se encuentra el artículo correspondiente a la participación de POSTDATA, Towards Interoperability in the European Poetry Community: The Standardization of Philological Concepts el cual ha sido premiado con el reconocimiento de “Best Student Paper”, gracias al excelente trabajo y puesta en escena de nuestra investigadora Helena Bermúdez Sabel y de todo el equipo de LINHD.

El artículo presenta la metodología seguida en el proceso de definición de los conceptos del modelo de datos que estamos desarrollando en POSTDATA, centrándose en los problemas que surgen al utilizar ciertos términos filológicos.

POSTDATA es un proyecto financiado por el Consej o Europeo de Investigacion ERC Starting Grant de  en humanidades digitales que busca comparar las distintas tradiciones poéticas utilizando la tecnología de la web semántica, que tiene como IP a Elena González Blanco García.

 

La próxima edición tendrá lugar en 2019 en Leipzig (Alemania).

El twitter del evento @LDK2017galway  y unas fotos

 

Por segunda vez, Elena González-Blanco elegida entre Las Top 100 Mujeres Líderes

Por segundo año consecutivo, la Directora de LINHD, Elena González-Blanco ha sido elegida entre las Top100 mujeres líderes de España en la categoría de Académicas e Investigadoras. El certamen, que este año ha llegado a su 6º edición, con gran popularidad en sus 10 categorías, ha recibido más de 55.000 votos, convirtiéndose en un récord de participación popular. A las Top 100 Honorarias del año pasado se suman otras 15 en esta edición.

Hoy jueves, 21 de junio, se han dado a conocer los nombres de las Top 100 Mujeres Líderes en España.  Mercedes Wullich, directora y fundadora del ranking y de Mujeres y Cia, sonríe cuando dice: “Esto es lo que logramos cuando contagiamos la ilusión y decisión de cambiar “la foto de familia”. Poner en escena mucho talento: ellas estarán allí y ningún distraído podrá preguntar dónde encontrarlas.”

 

La gala, celebrada en el auditorio de Repsol, ha sido una amena velada presentada por el actor Jesús González y clausurada por Victoria Siedlecki. En ella, además de las protagonistas elegidas, han jugado un papel muy relevante los compromisos del programa #engageMEN, que buscan la implicación masculina en la creación de políticas de igualdad de oportunidades. Todo un rico conjunto de realidades, observaciones y grandes promesas que ha terminado con la feliz foto de familia de las elegidas este año.

 

Asistimos a la Jornada en Madrid “10 años de ERC” organizada por la Fundación para el Conocimiento madri+d

Hoy, 12 de junio Madrid celebra los 10 años del ERC Research con una jornada que pretende contribuir a la difusión de las actividades del ERC y poner en valor la Comunidad de Madrid como una región atractiva para el desarrollo de los proyectos financiados por las convocatorias del ERC.

Este año se cumplen 10 años de la puesta en marcha del Consejo Europeo de Investigación (ERC), que significó un cambio profundo en la manera de abordar la financiación de la investigación europea favoreciendo proyectos en las fronteras del conocimiento y muy centrados en la figura del investigador como elemento clave y sustantivo del proceso de investigación científica.

Con este motivo, el ERC ha promovido la celebración de diferentes actos por toda Europa que ponga en valor este instrumento y sus resultados.

 

El evento ha sido organizado en el Real Jardín Botánico en Madrid y ha tenido invitados de lujo, entre los que destacan investigadores que han ganado ERC Grants en esta comunidad, además de personalidades relevantes en el ámbito de la política científica como Rafael van Grieken, Consejero de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, o Fernando Morán Director de la Fundación para el Conocimiento madri+d.

La jornada ha resultado altamente fructífera en términos de lo que el ERC supone tanto para investigadores como para instituciones y se han puesto sobre la mesa cuestiones tan importantes como la excelencia de este tipo de becas para la investigación de alto nivel en Europa, pero también se han comentado con profundidad los problemas que en España y en la Comunidad de Madrid se plantean, como las dificultades para atraer y mantener el talento, las dificultades de promoción y estabilización de los investigadores excelentes, la excesiva burocracia generada en nuestras instituciones, la escasez de políticas de reinversión de los overheads y la frustración que en muchos casos supone el luchar contra todos estos obstáculos.

Las instituciones ofrecen, por su parte, innovadoras políticas de estabilización, como la Universidad Complutense en su plan de promoción de ERC, o de reinversión de overheads, como en la Universidad Autónoma, abriendo vías e iniciativas que resultan prometedoras, pero requieren de mayor concienciación y estrategias políticas a nivel general para que el programa se convierta de verdad en el éxito que debería ser en España.

 

Puedes seguir detalladamente las intervenciones del evento en twitter en #ERC10yrs y #europamadrimasd

La Biblioteca Nacional de España apuesta por las Humanidades Digitales: lanzamiento de BNElab y curso de TEI a cargo de LINHD

 

Esta semana, la Biblioteca Nacional de España ha lanzado una nueva iniciativa, el BNElab. Se trata de un proyecto, en colaboración con www.red.es en el que la institución centenaria se lanza hacia la innovación con desarrollos tecnológicos que, aplicados a sus tesoros culturales, prometen marcar antes y un después en las Humanidades Digitales en España: desde un generador automático de piezas musicales a un laboratorio de cocina, pasando por un generador de ePubs hasta un juego de rol que intriga hasta los usuarios más avezados. Más información sobre el evento de lanzamiento aquí.

Además, coincidiendo en fechas, esta semana hemos impartido desde LINHD un curso de Introducción a la Edición Digital Académica y Marcado de textos en TEI-XML al personal de la BNE, que desde su conocimiento de la documentación en áreas como incunables, revistas  y repositorios digitales, ha visto el potencial de la aplicación de estas tecnologías a sus ya existentes recursos previendo posibles desarrollos futuros de sus plataformas e infraestructuras hacia las Humanidades Digitales. Todo un reto muy actual en el que la Biblioteca está jugando un papel esencial en el impulso de la tecnologización de las humanidades y de la cultura. Habrá más que contar pronto, estamos seguros!…

Las Humanidades Digitales despiertan en Cuba

Esta semana ha tenido lugar el primer curso de humanidades digitales y edición digital académica impartido en Cuba y organizado por el Laboratorio de Innovación de Humanidades Digitales de la UNED, con la participación de las profesoras Elena González-Blanco (UNED) y Gimena del Río (Conicet, Argentina).

El curso se ha celebrado en el Centro Martin Luther King de la Habana y en él han participado alumnos y profesores de diferentes instituciones del país, entre las que destacan la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana, el Instituto de Historia de Cuba, la editorial Cubaliteraria, el portal Cubarte y la Fundación Fernando Ortiz. El evento ha sido todo un acontecimiento en la isla caribeña que constituye un pistoletazo de salida para poder comenzar el camino de instauración de esta nueva disciplina de “Digital Humanities”, que en el mundo hispánico se ha consolidado especialmente con fuerza en los últimos 5 años como “Humanidades Digitales” en español y ha posibilitado la creación de diferentes actividades formativas, asociaciones y proyectos , todos ellos con un carácter fuertemente interdisciplinar  y colaborativo en países como Argentina, Colombia, Chile, México, Perú y Uruguay, entre otros.

                     

 

La iniciativa llevada a cabo en Cuba pone sobre la mesa las necesidades de comunicación y colaboración con otros países en los que la disciplina goza de mayor andadura. Es toda una experiencia impartir un curso en un lugar en el que la riqueza cultural es inmensa, y aún muy poco digital, y sin embargo las infraestructuras digitales son comparativamente menores que en otros lugares, y en algunos casos, apenas inexistentes: (la conectividad a internet y el wifi en lugares públicos escaso y con una potencia ínfima que no permite abrir ni la tercera parte de las páginas en las que habitualmente trabajan los proyectos de Humanidades Digitales), y las posibilidades económicas de investigadores y estudiantes de adquirir licencias de software internacional o de asistir a un congreso externo, es prácticamente imposible con sus propios medios a no ser que haya patrocinios externos internacionales.

 

La riqueza cultural y de datos de proyectos, la calidad formativa de los alumnos y especialmente el interés de los mismos ha sido la nota que ha marcado la trayectoria del curso, a partir del cual, más allá del marcado de los propios textos cubanos se ha comenzado a consolidar la primera comunidad de humanistas digitales en la isla caribeña, con proyectos ya tangibles como los de periodismo de datos, como www.postdata.club, las publicaciones digitales de la editorial Cubaliteraria las ediciones realizadas por la Fundación Fernando Ortiz o el proyecto de catalogación de manuales escolares Manes que ya contaba con una colaboración en su base de datos del Instituto de Historia de Cuba en la Habana.

Lo que está claro es que el panorama internacional de las Digital Humanities está basculando cada vez más hacia las Humanidades Digitales y que la presencia hispana y latinoamericana está cada vez más vigente en el mapa, pero no solo a modo testimonial, sino también contribuyendo a transformar las necesidades, las perspectivas y los diferentes campos de aplicación de la propia disciplina.

Ha sido un honor poder participar en este curso y asistir a este “alumbramiento” de la comunidad de Humanistas Digitales en la Habana, crisol cultural de gran riqueza, bañado por la música de la salsa y por la herencia de lo que aún hoy muchos siguen llamando la “Madre Patria”, para referirse a España. Hemos de agradecer especialmente a Maytée García Vázquez todos los esfuerzos realizados para conseguir que este curso se haya convertido ya en real y maravilloso.

 

Como testimonio, recogemos las palabras del investigador de la Fundación Fernando Ortiz, el Dr. Aurelio Francos Lauredo, que tan generosamente nos ha dedicado estas palabras:

 

Dr. Aurelio Francos Lauredo
Investigador

 

A inicios de esta semana, mientras las temperaturas habaneras empezaban a hacernos dudar que aún estemos en el mes de mayo, los asistentes al primer curso sobre humanidades digitales impartido en Cuba por el Laboratorio en Innovación de Humanidades Digitales de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) vivimos una experiencia intelectual tan amplia como concentrada, que me ha hecho meditar sobre algo simple y complejo a la vez: somos humanos, somos digitales.

Gracias a la eficiente coordinación realizada con dicho Laboratorio por Maytée García (editora de Cubaliteraria, la editorial electrónica del Instituto Cubano   del Libro), de la noche a la mañana aquellos autores, títulos e instituciones   que habíamos ido descubriendo en los últimos tiempos acerca de este nuevo campo del conocimiento pasaron de estar on-line a tenerlos on-life.

De pronto no había que teclear una dirección electrónica para que se fuera cargando y abriendo lentamente cierta web hasta alcanzar leer su contenido… con solo levantar una mano, las profesoras detenían el hilo de su explicación a dúo para responder preguntas o dudas que nos iban surgiendo en tiempo real, realísimo! Teníamos delante el conocimiento y la experiencia acumulados durante años dedicados con rigor y profundidad a las humanidades digitales por Elena González-Blanco y Gimena del Río, directivas de las sociedades de H.D. en España y en Argentina, respectivamente. 

Expertas en la materia y en el arte de impartirla, no sólo transmitieron el contenido previsto sobre edición académica digital, periodismo de datos, etc.       -entre consejos que anoté cuidadosamente-, sino que nos sugirieron cómo empezar a aplicar esos elementos en las condiciones específicas de Cuba. Fue entonces cuando pensé decirles algo que finalmente no me pareció necesario, como ahora me es imposible dejar de mencionarlo: mi desarrollo personal y profesional ha estado influido en gran medida por los vínculos hispano cubanos -nieto de emigrantes de Asturias y Galicia a América, investigador a cargo del Archivo de la Palabra: Españoles en Cuba, Doctor por la Universidad de Alcalá-  en medio de lo cual cobra un significado especial para mí, como para gran parte de la sociedad cubana, aquella oleada de intelectuales españoles que nos llegó tras el fatídico 1936, muchos de ellos invitados por Fernando Ortiz a través de la Institución Hispano-Cubana de Cultura hace unos ochenta años…     

La repercusión de dicha oleada no ha hecho más que ampliarse con el paso del tiempo, por la participación que tuvieron en ella genuinos exponentes de múltiples campos del saber: literatura, historia, geografía, etc. protagonizados por la figura de Juan Ramón Jiménez, cuyas conferencias y publicaciones aún estudiamos y reimprimimos con igual deslumbramiento de quienes estrecharon sus manos y sintieron sus digitales pulsos en La Habana de 1937, de cuando data esta edición cubana de “Platero y yo” que tanto me dice todavía.

Ocho décadas después, tengo la certeza de haber asistido a un nuevo ejemplo de intercambio que trascenderá las instituciones españolas y cubanas que lo hicieron posible, aunque nunca llegaremos a agradecerles como merecen.

A.F.L.

Presentación del Catálogo Internacional de Textos Escolares de Centro de Investigación MANES en la UNED

El próximo miércoles 17 de mayo, el Centro de Investigación MANES de la UNED presentará el Catálogo Internacional de Textos Escolares, que ha sido elaborado en colaboración con el Georg Eckert Institute for International Textbook Research (Alemania) y la Universidad de Turín, con el apoyo técnico del Laboratorio de Humanidades Digitales de la UNED. La presentación tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Educación de la UNED, a las 12:00 horas.

Este proyecto, que ha sido financiado por el Niedersaechsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur (Alemania), ha hecho posible la actualización de la Base de Datos MANES, un catálogo colectivo elaborado por el Centro de Investigación MANES de la UNED, que cuenta hasta la fecha con aproximadamente 35.000 registros de textos escolares de los siglos XIX al XXI de España, Portugal, Bélgica y América Latina. Es una base de datos colaborativa en la cual se han catalogado fondos de bibliotecas públicas, instituciones de enseñanza y colecciones particulares.

El Catálogo Internacional de Textos Escolares (International TextbookCat) es un instrumento de investigación y una herramienta de búsqueda que optimiza la recuperación de información dentro de una amplia colección internacional de libros de texto. Un sistema de clasificación interna, adoptado por los distintos catálogos nacionales, categoriza los textos por países en los que han sido usados, por nivel educativo y por materia, facilitando así la investigación y el acceso especializado a la información.

Se trata de un proyecto piloto que incluye en esta primera fase la biblioteca del Instituto Georg Eckert, la Base de Datos EDISCO de textos escolares italianos, la Base de Datos MANES y en un futuro próximo el catálogo del Fondo MANES de la Biblioteca de la UNED.  El Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED ha llevado a cabo la conversión de las bases de datos MANES y EDISCO al sistema de gestión bibliotecaria KOHA, compatible con el catálogo del Georg Eckert Institut.

Los planes de futuro, que se discutirán en Madrid por parte de los expertos alemanes, italianos y españoles que participarán en la presentación del  International TextbookCat, consisten en  una ampliación a América Latina del proyecto piloto, creando una herramienta de investigación integrada en la que la base de datos MANES tendrá un protagonismo especial por ofrecer una infraestructura ya elaborada y depurada para la catalogación de textos escolares en lengua española.